domingo, 30 de noviembre de 2014

Claves del Pensamiento Divergente

Tengo que escribir una novela ¿qué trama escojo?
Tengo que componer una canción ¿cómo lo hago?
Tengo que preparar un informe ¿por dónde empiezo?
Mi competencia me está comiendo terreno ¿qué hago para revertir la situación?
Me he quedado encerrado en el ascensor ¿cómo salgo?
No llego a fin de mes ¿qué puedo hacer para ganar más dinero?
No puedo pagar mis deudas ¿cómo me las arreglaré?
Estoy en el paro ¿cómo salgo de ésta?
No ligo nada ¿qué puedo hacer para conseguirlo?

martes, 28 de octubre de 2014

Cuando las ideas geniales surgen de la discordia

En una escena de la película “El Tercer Hombre”, producida en 1949,  Orson Welles le dice a su amigo Joseph Cotten la siguiente frase para justificar su actividad criminal: “Recuerda lo que dijo no sé quién: en Italia, en treinta años de dominación de los Borgia, hubo guerras, matanzas, asesinatos... Pero también Miguel Ángel, Leonardo y el Renacimiento. En Suiza, por el contrario, tuvieron quinientos años de amor, democracia y paz. ¿Y cuál fue el resultado? ¡El reloj de cuco!".

domingo, 19 de octubre de 2014

La culpa es de los alumnos

Aquellos lectores que tengan hijos en edad escolar habrán vivido seguramente la experiencia de mantener reuniones con los tutores escolares de sus hijos.
Típicamente estas reuniones comienzan con el saludo protocolario y algunos breves comentarios sociales intrascendentes, para en seguida pasar a examinar la conducta del alumno en cuestión.
Normalmente, el Tutor llevará preparada una hoja de papel donde cada uno de los profesores habrá apuntado sus comentarios sobre dicho alumno.

lunes, 1 de septiembre de 2014

7 Mitos sobre el Aprendizaje Humano

MITO 1: La letra con sangre entra. Las amenazas, golpes y castigos pueden ser un método drástico, pero funciona. A base de dolor y sufrimiento, la gente acaba aprendiendo.
REALIDAD: Las emociones negativas pueden propiciar aprendizajes muy simples de evitación, como "no tocar la plancha ardiendo" o "no quedarse dormido en clase".

miércoles, 20 de agosto de 2014

Las Fuentes del Genio y la Creatividad (y III)

Si repasamos la vida de algunos de los grandes genios de la humanidad, podemos apreciar que casi siempre sus chispazos de inspiración vinieron precedidos de una serie de condiciones que propiciaron su aparición.
En especial, tuvieron que tener primero un objetivo, un propósito, una pasión que guiase sus esfuerzos y acciones en una determinada dirección.
Tuvieron también que pasar necesariamente por un largo proceso de aprendizaje, adquisición de conocimientos, práctica y experiencia.

martes, 19 de agosto de 2014

Las Fuentes del Genio y la Creatividad (II)

La lucidez y la fecundidad creativa son estados de la mente que escapan al control consciente y deliberado de la voluntad.
En realidad, nuestra capacidad de control voluntario del cerebro abarca escasamente algunas funciones vinculadas al uso del lóbulo temporal medio, que contiene el hipocampo.
Esta zona del cerebro viene a ser como el cuaderno de notas del cerebro para manejarse en la situación inmediata y tiene una capacidad de procesamiento muy limitada.

lunes, 18 de agosto de 2014

Las fuentes del Genio y la Creatividad (I)

Napoleón Bonaparte es considerado como uno de los mayores genios militares de la Historia.
Pero su talento estratega sólo brilló en las exitosas campañas bélicas desarrolladas durante su juventud, hasta alcanzar el cenit de su apogeo en la batalla de Auterliz en 1805.
Después de eso Napoleón protagonizó una cadena catastrófica de derrotas que desangraron a Francia y le llevaron hasta su destierro final en Santa Elena.
Albert Einstein publicó en el glorioso año 1905 la mayor parte de sus trabajos más emblemáticos, cuando todavía era un joven físico desconocido de 29 años, empleado en la Oficina de Patentes de Berna.
La producción científica de Einstein fu tan prolífica ese año, que la Unesco conmemoró el centenario de 2005 como el Año Mundial de la Física.

domingo, 4 de mayo de 2014

Gamificación: la revolución que lo cambiará todo

Matilda es el título de un libro escrito por Roald Dahl, posteriormente adaptado al cine.
Su protagonista es una niña ingeniosa y resuelta, que tiene poderes telequinéticos.
En la escuela sufre, al igual que los demás niños, los drásticos métodos educativos de la directora, la señora Trunchbull, una mujer malévola que parece disfrutar castigando a los niños.

domingo, 27 de abril de 2014

Las 4 Leyes Esenciales del Aprendizaje y la Gamificación

La velocidad de crucero de la historia se está acelerando.
Durante millones de años, la evolución tecnológica de nuestros ancestros fue tan lenta que era prácticamente invisible.
Se necesitaron por ejemplo un millón de años para que la producción de herramientas de piedra evolucionase desde piedras talladas por uno de sus lados, hasta piedras talladas por ambas caras.
Luego, se necesitó otro millón de años más para llegar a una tecnología en la que el tallado de la piedra ya no se realizase golpeando unas piedras con otras, sino utilizando golpeadores de madera o huesos.
Fue el descubrimiento de la agricultura hacia el año 9000 AC lo que lo cambió todo.

viernes, 18 de abril de 2014

La gestión del talento en las organizaciones

La gestión del talento es clave para apoyar las estrategias de negocio en el medio y el largo plazo. En la medida que una empresa sea capaz de crear valor para sus profesionales, será capaz de crear valor para sus clientes.
El desarrollo de personas y equipos talentosos no consiste solamente en capacitar o entrenar al personal en materia de conocimientos, sino también mejorar las características de la personalidad, que generan un desempeño exitoso en el puesto de trabajo.
Veamos algunas de las medidas que pueden desarrollar las organizaciones para gestionar y promover el talento de sus profesionales.

sábado, 5 de abril de 2014

3 Claves fundamentales para el éxito de cualquier acción formativa

Muchos empleados y muchos empleadores tienden a desconfiar, en base a su experiencia pasada, de la efectividad real de buena parte de los programas de formación que se imparten en las empresas.
Y lamentablemente, a menudo tienen razón.
Con demasiada frecuencia, los cursos impartidos no producen los resultados apetecidos.
En este artículo vamos a centrarnos en 3 factores que consideramos esenciales para el éxito de cualquier acción formativa.

domingo, 2 de marzo de 2014

La gran fábrica de borricos

Muchos profesores se quejan, privadamente, de que sus alumnos lleguen a la universidad como pollos desplumados.
Que apenas son capaces de expresar sus ideas en un folio.
Que sus redacciones están plagadas de errores ortográficos y sintácticos.
Y que para la mayoría resolver una raíz cuadrada representa un obstáculo prácticamente insalvable.
La situación no mejora mucho con el paso por la Universidad.

viernes, 21 de febrero de 2014

Cómo gamificar tus clases

Admitámoslo. La mayoría de los alumnos se aburre en clase.
Y como decía Charles Bukowsky, “El aburrimiento puede producir dolor”.
Cuando los alumnos se aburren, tienden a reaccionar mostrando actitudes de rechazo pasivo.
De fastidio y desgana.
De ausencia e inhibición.
Incluso de sueño y cansancio.
En esas circunstancias, el tiempo parece alargárseles hasta casi detenerse.

miércoles, 5 de febrero de 2014

El don de la implacabilidad

Desde tiempos inmemoriales vivían bordeando los desiertos del Gobi una serie de pueblos nómadas que iban de un lugar a otro con sus rebaños.
En una tierra inmensa, yerma e inhóspita, pueblos bárbaros y guerreros estaban en constante conflicto entre sí, haciéndose la guerra mutuamente en batallas sangrientas e interminables, luchando por los pastos, los rebaños y los ajuares.

miércoles, 22 de enero de 2014

Aprendizaje en Red

El aprendizaje solía ser casi totalmente informal en los días pre-industriales, cuando se producía en el marco de una familia o como aprendiz en un gremio.
Después, el modelo industrial del aprendizaje creó instituciones como las escuelas y los departamentos de formación de las empresas para generar un número cada vez mayor de personas capaces de ingresar en el sistema productivo.
De este modo la formación en el aula se convirtió en la norma.

domingo, 12 de enero de 2014

Psicología del Juego

Supongamos que un jefe les dice a sus empleados “coged estas cajas que están en el suelo y colocadlas en las estanterías que están al otro lado de la sala”.
Ante esta petición, es probable que a la mayoría de los empleados les entre un repentino ataque de holgazanería y puede que algunos de ellos pongan briosamente sus cerebros a trabajar para ver si consiguen elucubrar alguna buena excusa que les exima a ellos de llevar a cabo esta tarea.

lunes, 23 de diciembre de 2013

Neurología del aprendizaje

Entender el funcionamiento del cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, puede ayudarnos a diseñar estrategias educativas eficaces y bien soportadas en el conocimiento científico actual.
Estos son algunos de los hechos más relevantes que necesitamos entender acerca de la neurología del aprendizaje:

miércoles, 4 de diciembre de 2013

Cuando el cerebro trabaja en la zona cúspide de su eficacia

“Piense y hágase rico” es un libro del escritor estadounidense Napoleón Hill.
Desde su primera publicación, en 1937, esta obra ha vendido más de diez millones de copias, por lo que es generalmente considerada como la obra de mayor éxito en su género.
Para escribirlo, Napoleón Hill entrevistó a 500 de las familias más ricas de los Estados Unidos, y trató de averiguar cuáles eran los elementos comunes que podían explicar el origen de su fortuna.

viernes, 29 de noviembre de 2013

Cuando los necios se conjuran y la esperanza se pierde

John Kennedy Toole nació en la tradicional y multicultural ciudad de Nueva Orleans, Luisiana, en 1937.
Los padres de Toole estaban cerca de los 40 años cuando tuvieron a su primer y único hijo.
El padre había sido mecánico y vendedor de coches, hasta que una sordera y el deterioro de su salud, le obligaron a prejubilarse.
La madre, una mujer algo extravagante, muy dominante y sumamente narcisista, complementaba los ingresos familiares dando clases de música. 

jueves, 28 de noviembre de 2013

Claves de superación personal

Nacido en 1954 en Milawaukee, Estado norteamericano de Wisconsin, Christopher Gardner nunca conoció a su padre, que les abandonó poco después de su nacimiento.
Se crio con su madre, a quien adoraba, y con sus tres hermanas.
En algunas ocasiones, su madre se ausentaba y Gardner era internado en casas de acogida.
Sólo cuando alcanzó la edad adulta, Chris supo la razón de estas ausencias de su madre.

lunes, 25 de noviembre de 2013

Pánicos, euforias y locuras colectivas

Podríamos fijar en el año 1995 el comienzo de una de las mayores locuras financieras vividas durante las últimas décadas: el principio del boom de Internet.
Fue una época en la que empresas que no tenían ningún tipo de activos y que no obtenían ninguna ganancia, podían llegar a valer, en pocos meses, miles de millones de dólares.

viernes, 22 de noviembre de 2013

No dejes que todos los problemas te ataquen al mismo tiempo

Supongamos que se acerca el momento en que nos toca presentar nuestra declaración anual de impuestos.
Sabemos que tenemos que hacerlo, pero remoloneamos y vamos aplazándolo día tras otro mientras se acerca peligrosamente la fecha límite para presentarla.
También tenemos que vacunar a nuestro perro y no acabamos de encontrar el momento oportuno para ir al veterinario.

jueves, 21 de noviembre de 2013

10 recomendaciones para que un juego serio enganche

Los juegos serios o “gamificación” tratan de aprovechar el conjunto de propiedades que describen la experiencia de jugar, para aplicarlos en otros contextos que son, en apariencia, ajenos a los juegos propiamente dichos.
No buscan sólo entretener, sino que se emplean con un fin diferente, generalmente como procesos de entrenamiento, guías de desarrollo o para incentivar determinadas conductas.

domingo, 17 de noviembre de 2013

Cómo elevar tu capacidad de autocontrol

El psicólogo Walter Mischel llevó a cabo un famoso experimento con niños en edad preescolar de 4 años de edad,
El experimento comenzó a finales de los años 1960, cuando el investigador reunió a estos niños y les ofreció la posibilidad de elegir entre tomar un dulce inmediatamente, o tomar dos dulces si esperaban varios minutos.

sábado, 16 de noviembre de 2013

No existe dolor en la batalla

El siglo VII de nuestra Era registró la aparición y expansión fulminante del Islam.
En sus últimos años de vida, Mahoma se había convertido en un caudillo no sólo religioso, sino también político y militar.
Después de haber conseguido unificar a las diversas tribus que habitaban Arabia, había comenzado a extender su influencia a las tierras vecinas.

jueves, 14 de noviembre de 2013

Mis 12 recomendaciones para potenciar tus poderes de super-aprendizaje

      1.  Cuida tu condición física y mental
Asegúrate de que tu condición física y mental te habilite para mantener un estado de elevada energía a lo largo de todo el día.
Sigue hábitos saludables de alimentación, sueño, ejercicio y estilo de vida. 

martes, 12 de noviembre de 2013

Mentes ancladas en el pasado

IBM fue fundada en 1911.
Durante las siguientes décadas se especializó en la fabricación de grandes ordenadores, especialmente máquinas que desempeñaban tareas informáticas y de contabilidad.
Esta estrategia le valió para posicionarse como la mayor compañía del sector tecnológico del mundo durante muchos años.

domingo, 10 de noviembre de 2013

Tus aspiraciones, tus expectativas, tu felicidad

Supongamos que le decimos a nuestro hijo que le vamos a regalar unas zapatillas deportivas.
Si cuando nuestro hijo las ve, resulta que no son las zapatillas de marca que él había imaginado, sino unas simples zapatillas de oferta compradas en el hipermercado, conseguiremos un resultado bastante paradójico y decepcionante.
Pese a haberle hecho un regalo, nuestro hijo se sentirá defraudado con nosotros.

sábado, 9 de noviembre de 2013

Aprender a fracasar para aprender a triunfar

“Bobby” Fischer nació en 1943.
Sus padres se separaron cuando él tenía dos años.
La madre se trasladó con él y su hermana mayor a Brooklyn, Nueva York.
Aquí Bobby aprendió ajedrez con sólo seis años, con un tablero que su madre le compró en una tienda del barrio.
Aprendió literalmente con el manual de instrucciones de la caja.

viernes, 8 de noviembre de 2013

Una hermosa historia de redes y de personas

Quiero compartir con vosotros en este post una historia real que sucedió hace unos meses y que viví de cerca.
Cambiaré un poco los nombres para no dar publicidad a quien quizás no la desea.
La historia trata de un colegio, de unos alumnos y de Jesús, el profesor de literatura y lengua.

miércoles, 6 de noviembre de 2013

Decir adiós a la tristeza

La tristeza es un sentimiento que tiene un cierto componente de belleza.
Un halo romántico, que ha sido cantado y ensalzado por escritores y artistas a lo largo de la historia, en especial a partir del advenimiento del Romanticismo, y todavía hoy en día, en sus prolongaciones góticas.
A menudo las personas tristes se ven a sí mismas como personas románticas.

martes, 5 de noviembre de 2013

El aburrimiento puede producir dolor

El activista chino Wang Youcai fue detenido y encarcelado por las autoridades de su país en 1989, por haber ayudado a organizar las manifestaciones de protesta de la Plaza Tiananmén.
Durante su encierro, Wang fue confinado durante más de 6 años en una celda de aislamiento completamente vacía.

jueves, 31 de octubre de 2013

Atreverse a hacer lo que nadie hace

Antes de que apareciese en escena el saltador de pértiga ucraniano Sergei Bubka, se creía que era imposible saltar por encima de los 6 metros.
De hecho, el record estaba establecido en 5,83 metros.
Sin embargo, Bubka consiguió establecer 35 plusmarcas consecutivas llevando el récord hasta los 6,14 m.

miércoles, 30 de octubre de 2013

La senda más poderosa para la superación y el perfeccionamiento


Desde siempre, las personas hemos tratado de buscar caminos de superación y de perfeccionamiento.
Detrás de nuestra búsqueda se encuentran la aspiración de conseguir la felicidad.
De alcanzar la serenidad y la paz espiritual.
De obtener la lucidez y la comprensión.
De elevar nuestro estado de energía.

sábado, 26 de octubre de 2013

Mis 13 recomendaciones para ser un Super-Formador

1 - Crea un clima emocional positivo
El clima ideal que favorece el aprendizaje se produce cuando los participantes se sienten competentes y seguros.
Así que procura generar un ambiente de apoyo, potenciación y desafío, que promueva las emociones positivas.

jueves, 24 de octubre de 2013

La esencia de cualquier nuevo aprendizaje

Cuando un pianista experimentado toca una pieza que le es bien conocida, tenderá a hacerlo de un modo semiautomático, prestando escasa atención a la secuencia de movimientos sobre el teclado del piano.
Naturalmente, el pianista sólo ha podido llegar a ser un experto gracias al proceso de automatización de secuencias, que permite que el comportamiento se vuelva cada vez más complejo.

martes, 22 de octubre de 2013

En busca del poder interior


Hace unos 3.500 millones de años surgieron en la Tierra las condiciones químicas que acabarían permitieron la transformación de la materia inorgánica en materia orgánica.
Trillones de combinaciones después surgieron unas moléculas capaces de auto-replicarse.
Aquellos replicadores han recorrido un largo camino.

lunes, 21 de octubre de 2013

Susurros de placer, gritos de dolor

Si nos dicen que nuestro vecino, a quien acabamos de conocer, es una persona muy amable, muy hospitalaria y muy benévola, pese a que una vez fue condenada por estafa, nuestro cerebro guardará básicamente el dato de que nuestro vecino es un redomado estafador.
Y apenas recordará sus otras bondadosas cualidades.

miércoles, 16 de octubre de 2013

6 recomendaciones para alcanzar el éxito en la vida

El éxito depende de numerosos factores, y algunos de ellos están fuera de nuestro control, como los condicionamientos genéticos o el simple azar.
Respecto a lo que nada podemos hacer, sólo nos queda aceptarlo.
Pero hay muchas otras cosas sobre las que podemos actuar y de las cuales dependerá en gran medida nuestro potencial para alcanzar o no el éxito.

miércoles, 9 de octubre de 2013

6 recomendaciones para tomar el control de tu propio destino

Todas las personas tenemos la capacidad de fortalecer nuestra voluntad y aumentar el control sobre nuestras propias vidas, incrementando así nuestro  grado de libertad.
Estas 6 sencillas recomendaciones pueden ayudarte a conseguirlo:

lunes, 7 de octubre de 2013

Si quieres persuadirles, compromételes

En un experimento realizado por los psicólogos Robert Cialdini y John Cacioppo, se solicitó a una serie de voluntarios que colaborasen en un ensayo que tendría lugar al día siguiente.
A una parte de estos voluntarios les dijeron que el ensayo tendría lugar a las 7 de la mañana.

martes, 1 de octubre de 2013

Nuestros buenos propósitos de cada año

Tras analizar las palabras de 300 millones de tweets durante tres años, un equipo de investigadores llegó a la conclusión de que el tercer lunes de enero suele ser el más triste y deprimente del año.
Los investigadores interpretaron que, probablemente, esto se debía a una combinación de factores.

domingo, 29 de septiembre de 2013

Superar “lo humanamente posible”

En los Juegos Olímpicos de 1968 en México, el atleta estadounidense "Bob" Beamon alcanzó un increíble record en salto de longitud, con un registro de 8,90 metros, mejorando en 55 cm. la marca anterior.
El récord de Beamon, que fue bautizado como el salto del siglo, perduró durante 23 años.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

Si quieres asegurar la satisfacción y lealtad de los empleados…

A la mayoría de las personas quizás nos fastidie un poco, pero no nos quita el sueño, que Bill Gates tenga una fortuna superior a los 50.000 millones de dólares.
Sin embargo, puede llegar a mortificarnos saber que nuestro compañero de la mesa de al lado gana un euro más que nosotros por hacer exactamente las mismas funciones.

martes, 24 de septiembre de 2013

El principio más poderoso de la influencia humana

En un experimento realizado por Robert Cialdini se midió cuánta gente premiaba a un músico callejero que tocaba en una concurrida estación de metro.
A continuación volvió a repetirse la medición, pero esta vez se cambiaron ligeramente las condiciones del experimento.

jueves, 19 de septiembre de 2013

Por qué somos vulnerables ante fracaso inicial y cómo superarlo

Las personas somos siempre vulnerables a los efectos derivados de los errores, fracasos y circunstancias adversas que nos suceden cuando llevamos a cabo cualquier tipo de esfuerzo.
Estos efectos suelen traducirse en forma de desánimo y reducción de nuestro nivel de confianza.

lunes, 9 de septiembre de 2013

5 recomendaciones que te ayudarán a tomar buenas decisiones

Ninguna cualidad es tan importante para el éxito como la capacidad de tomar decisiones acertadas.
Y esto resulta especialmente relevante cuando es el líder quien debe tomar las decisiones que conducirán al grupo hacia una senda de éxito o de fracaso.
Estas son 5 sencillas recomendaciones que pueden ayudarte a tomar buenas decisiones.

viernes, 30 de agosto de 2013

Cómo vencer al burdo devorador de sueños

Los problemas de sueño suelen ser uno de los síntomas tempranos más habituales que anuncia la posible aparición de una depresión.
Aunque muchos psicólogos consideran que los problemas de sueño no son sólo un síntoma de una depresión en ciernes, sino que muchas veces pueden llegar a ser ellos mismos los causantes de dicha depresión.
El déficit de sueño puede impedir un normal desarrollo de las funciones de crecimiento neuronal en determinadas regiones cerebrales, y eso puede acabar precipitando una depresión.
Pero ¿qué es lo que nos impide dormir adecuadamente?

jueves, 22 de agosto de 2013

Nunca dejes de soñar

A lo largo de nuestra vida dedicamos aproximadamente una tercera parte de nuestro tiempo a dormir, unos 24 años en promedio.
La tercera parte que invertimos en dormir tiene una enorme influencia sobre la calidad de vida de las otras dos terceras partes que pasamos en vigilia.